TECNOLOGIA Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS

FAMILIA DISEÑO DE INTERIORES

domingo, 26 de abril de 2009

CONCLUSIÓN FINAL

Espero que la publicación de estos elementos didácticos os sirva para el buen desarrollo de la asignatura y cualquier duda que os surja al respecto, preguntadla, que con mucho agrado os la aclararé.

Muchas gracias por vuestra atención.

EVALUACIÓN


La evaluación será:
  • Continua
  • Integradora
  • Formativa
  • Cualitativa
  • Contextualizada

Se tendrán en cuenta los siguientes criterios de evaluación:

  • Solucionar constructivamente y predimensionar, en base a sus características, propiedades y usos adecuados, instalaciones de iluminación, electricidad, fontaneria y evacuación de aguas.
  • Valorar y comprobar la calidad de los materiales propuestos y verificar el cumplimiento de las normas de seguridad.
  • Mantener un diálogo profesional usando la terminología tecnología específica.
  • Interpretar y realizar proyectos de instalaciones técnicas.

Los procedimientos de evaluación serán los siguientes:

  • Evaluación inicial.
  • Observación sistemática.
  • Análisis de las producciones del alumnado.
  • Pruebas especificas.
  • Asistencia a clase y actitud.

CONTENIDOS Y METODOLOGIA

Los contenidos son aquellos sobre lo que versa la enseñanza, alrededor de lo cual se organizan las relaciones interactivas entre docente y discentes. La selección de contenido tendrá en cuenta: su reprensetatividad y ejemplaridad; su importancia en la vida de los discentes para su futuro; su estructura material y significativa; y su grado de adecuación al nivel de interés y compresión del alumnado.
Los contenidos se agrupan en tres grandes bloques en cada unidad didáctica: conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Para el desarrollo de este curso se programan las siguientes unidades didácticas
  1. Instalaciones de iluminación: principios fundamentales de la luz, magnitudes y propiedades, tipos de lamparas y luminarias, cálculos luminotécnicos y prácticas luminoténicas.
  2. Instalaciones eléctricas B.T. (R.E.B.T.): conceptos básicos sobre electricidad, magnitudes y aparatos, conductores, mecanismos y protecciones y cálculos de circuitos.
  3. Suministro de agua. HS 4: Principios generales, elementos que componen la instalación, materiales, esquema de instalaciones, dimensionado y representación.
  4. Evacuación de aguas. HS5: sistemas de evacuación de aguas, condiciones generales de evacuación, elementos de red, sistemas de ventilación, aparatos sanitarios, diseño, dimensionado y representación.
  5. Accesibilidad y eliminación de barreras arquitectónicas.
  6. Seguridad en caso de incendio. SI: compartimentación en sectores, evacuación, detección, control y extinción, alumbrado de señalización y emergencia, representación y simbología.
  7. Aislamiento térmico y acústico.
  8. Climatización aire acondicionado.
  9. Memoria de instalaciones, anexo de cálculos y realización de planos.
Para el desarrollo de estos conocimientos se propone la siguiente metodología:
  • Realización de prueba inicial para ver conocimientos previos sobre la asignatura.
  • Explicación en clase de los contenidos utilizando medios audiovisuales.
  • Elaboración de esquemas, mapas conceptuales, actividades, resúmenes, etc... para una mejor compresión de los contenidos.
  • Corrección en clase de las actividades y proyectos realizados.
  • Realización de visitas a entidades, comercios, almacenes, exposiciones y obras que sean de interés para el conocimiento de la realidad laboral, con el objeto de analizar "in situ" los contenidos del curso.
Como ya sabemos no todo el alumnado presenta el mismo nivel o características de conocimientos, así pues, se realizaran las adaptaciones curriculares necesarias atendiendo a la diversidad del mismo.

jueves, 23 de abril de 2009

DISTRIBUCIÓN TEMPORAL

La duración del módulo es de 260 horas anuales impartidas en el centro docente, a razón de 8 hora semanales.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

  • Conocer el léxico, simbología y convencionalismos tecnológicos específicos.
  • Conocer las tipologías, formas comerciales, manipulados básicos, procesos industriales, acabados, formas de montaje y puesta en obra de los materiales utilizados en las instalaciones de interiores.
  • Realizar planos de instalaciones con sus correspondientes memorias técnicas y justificativas.
  • Conocer y aplicar el CTE.
  • Desarrollar la capacidad de diseñar y predimensionar propuesta de instalaciones.
  • Leer e interpretar con facilidad proyectos complejos.

INTRODUCCIÓN

Con este módulo se pretende ampliar y completar la capacidades y conocimientos adquiridos en cursos precedentes para que en un futuro no muy lejano podáis realizar proyectos profesionales dando cauce suelto a vuestra imaginación y creatividad.
Para ello, los contenidos desarrollados en este curso os dotarán del conocimiento necesario a fin de obtener la capacitación laboral o profesional, para el trabajo individual o en colaboración.

domingo, 19 de abril de 2009

INSTALACIONES EN VIVIENDA


En primer lugar quiero dar mi más grata bienvenida a todos aquellos que estéis interesados por las instalaciones en vivienda y al mismo tiempo, haceros copartícipes de este blog.

Sus contenidos irán siempre destinados al estudio de nuestra asignatura "Instalaciones en viviendas", así pues iré publicando todos los elementos didácticos necesarios para el estudio de la misma.

Espero que os guste y os sirva de ayuda.